Dinâmicas e jogos

Jogo de tabuleiro dos valores

Objetivo: Propiciar ao educando o acesso aos conceitos de  valores,  ao uso do dicionário e trabalhar sinônimos e antônimos.

Organização da turma
- Grupos de 2 a 4  participantes 

 Material
- Tabuleiro com os valores.
- 1 dado e os marcadores.
Desenvolvimento
Lança o dado e na casa que cair você dever ler a informação e seguir o regulamento da mesma. Vence o jogo quem chegar à saída primeiro.

Socialização  do texto: Bullying: brincadeiras que ferem

Divisão  da turma em dois grupos, leitura do texto e realização de perguntas sobre ele, para cada resposta correta  deverá subir um degrau da  “escada” no cartaz.

                                                            

                                                               Dinâmica: A corrente

Material: Cola, papel e lápis

Procedimento: O professor distribui uma tira de papel retangular para que cada criança escreva o seu nome e entregue-lhe novamente. Em seguida, serão colocados formando elos de uma grande corrente. Quando a corrente estiver pronta e for bem esticada na sala, todos verão que foi formada a corrente da amizade.

            A seguir, o líder começa a chamar as crianças conforme os nomes vão aparecendo nos elos da corrente. De acordo com a ordem de chamada, a criança fala  o que pensa sobre  ser amigo.

Comentário:

Depois, converse sobre o valor da amizade, pois é uma parte importante na vida das crianças. Elas precisam de amizade para trocar experiências, para aprender a conhecer e fazer-se conhecidos, e para expressar seus pensamentos e sentimentos.

Só há amizade de fato quando se consegue entender a linguagem das emoções. Tudo no homem é comunicação, e é para responder a esse desejo infinito de comunicação, que as pessoas buscam e necessitam da amizade. (adaptado)

Referências:

COSTA, Ferreira Debora. Dinâmica de Grupo. Volume 1

Construção do mural da amizade

Jogo: Acertando o alvo

Objetivo: Reconhecer a importância dos valores para  uma boa convivência.

Material: Um alvo anexado no quadro, cédulas de dinheiro fictício. Em cada dinheiro escrever as seguintes palavras: alegria, amizade, bondade, perdão, saúde, amor, paz, obediência,  compreensão, carinho, justiça, etc.

Procedimento: Separe a turma em duas equipes e nomeie um líder para cada grupo. Inicie a dinâmica pedindo que um aluno de olhos fechados, escolha um dinheiro. A seguir,  peça para que tentem acertar o alvo determinado. Se acertarem, ficarão com os pontos e também falarão sobre a importância da virtude escrita na cédula, pois esse bem não se compra com dinheiro; ele se adquire através da bondade e do amor. Se os alunos não acertarem, perdem os pontos e falarão sobre o fracasso da pessoa que não tem o bem escrito na cédula. A brincadeira continua até que haja um vencedor com maior número de pontos ganhos.

Adaptado do livro Dinâmica de Grupo- volume, de Débora Ferreira da Costa.

Dinâmica: Fruto do Espírito Gálatas 5.22

Objetivo: Aprender sobre a importância das virtudes para um bom relacionamento entre amigos.

Material: Cartaz de uma árvore com 9 frutos, para cada fruto uma virtude escrita: paz, alegria, mansidão, domínio próprio, etc.; placas.

Desenvolvimento:   Apresentar placas escritas com as definições de cada virtude, os alunos tentarão associar as definições as respectivas virtudes. Após, perguntar que virtude falta em sua vida? Como fazer para  conquistar cada uma?

Dinâmica:  As frutas                                          

Objetivo: Respeitar as diferenças, aprender o que é ser tolerante.

Material: Um cartaz com desenhos de diferentes frutas.

Procedimento: Convidar um aluno para escolher uma fruta e falar sobre ela: sabor, aroma, etc. Em seguida, o professor deverá comparar as frutas com os colegas e comentar que cada um tem suas preferências: jeito de ser, vontades, aparência física, etc., por isso, que existem normas para um bom relacionamento com as pessoas; essas normas precisam ser respeitadas:

- Respeitar o próximo como amigo;

- Controlar reações agressivas, evitando ser indelicado ou irônico;

- Procurar conhecer melhor os companheiros do grupo, a fim de compreendê-los e de adaptar-se à personalidade de cada um. (adaptado)

 Referências:

COSTA, Ferreira Débora. Dinâmica de Grupo. Volume 1

Jogo de Memória dos Valores

Objetivos: Desenvolver a capacidade de observação, memorização, associação da imagem aos valores escritos.

Desenvolvimento: O aluno  vira uma das cartas  e deverá virar outra carta. Caso encontre o par marca ponto, retira as cartas pares da mesa e tem direito a mais uma jogada. Caso não marque ponto deverá virar as cartas na mesa novamente no mesmo lugar. Ganha o jogo quem conseguir o maior número de pares.

Certificado de Amizade